在日前召開的專家學(xué)者座談會上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，中西醫(yī)結(jié)合、中西藥并用，是這次疫情防控的一大特點(diǎn)，也是中醫(yī)藥傳承精華、守正創(chuàng)新的生動實(shí)踐。
中醫(yī)以前所未有的力度早期介入、全程參與，與西醫(yī)聯(lián)合會診、協(xié)同救治。在中醫(yī)整體觀和辨證施治原則指導(dǎo)下的中西醫(yī)結(jié)合治療，是提高治愈率、降低病亡率和“輕轉(zhuǎn)重”比例的有效方法，也是我國此次疫情防控的最大亮點(diǎn)之一。
由張伯禮院士帶隊進(jìn)駐的武漢江夏方艙醫(yī)院自2月14日開艙，采取中西醫(yī)結(jié)合、以中醫(yī)為主的治療方案累計治療患者500多例，實(shí)現(xiàn)了患者的“零死亡”“零轉(zhuǎn)重”和醫(yī)護(hù)人員的“零感染”。
我國臨床實(shí)踐一再證明，在西醫(yī)診療方案中融入中醫(yī)元素往往能形成獨(dú)特的臨床優(yōu)勢。如武漢市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的臨床證據(jù)顯示，662例重癥/危重癥患者中，中藥湯劑組患者死亡風(fēng)險相較對照組下降了87.7%。如在仝小林院士的指導(dǎo)下，湖北武昌社區(qū)為輕癥患者提供基于寒濕疫方的中西醫(yī)結(jié)合治療，并在社區(qū)免費(fèi)發(fā)放了5萬人份的中藥湯劑和顆粒劑，最終實(shí)現(xiàn)了無一例病情加重。
可以說，無論從當(dāng)前抗擊新冠肺炎疫情的現(xiàn)實(shí)需求來看，還是從提高我國醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平的長遠(yuǎn)目標(biāo)來看，我們都迫切需要讓中西醫(yī)結(jié)合實(shí)現(xiàn)更充分創(chuàng)新、扮演更重要角色、承擔(dān)更重大責(zé)任、釋放更大能量，通過提供多元、高效、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)為國家減輕財政負(fù)擔(dān)，擴(kuò)大我國醫(yī)療衛(wèi)生資源供給，更好地滿足人民群眾醫(yī)療服務(wù)需求。
經(jīng)歷疫情防控阻擊戰(zhàn)，人們也更深刻地認(rèn)識到，要進(jìn)一步加快推進(jìn)中西醫(yī)結(jié)合。補(bǔ)足中西醫(yī)結(jié)合上的短板，需要綜合施策，多措并舉。
要盡快建立一套適應(yīng)中醫(yī)、西醫(yī)和中西醫(yī)結(jié)合三種不同醫(yī)學(xué)模式特點(diǎn)的政策體系。清晰界定中醫(yī)、西醫(yī)和中西醫(yī)結(jié)合三種不同醫(yī)學(xué)模式。要明確提出“綜合集成醫(yī)學(xué)”這一中西醫(yī)結(jié)合的核心概念——即在中醫(yī)整體觀和辨證施治的方法論指導(dǎo)下，集成各醫(yī)學(xué)領(lǐng)域最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗，通過整體調(diào)理干預(yù)達(dá)到整體動態(tài)平衡，改善健康狀態(tài)，提高生命質(zhì)量。要從政策層面積極引導(dǎo)中西醫(yī)結(jié)合、有機(jī)融合，倡導(dǎo)中醫(yī)學(xué)的整體觀、辨證施治與現(xiàn)代西醫(yī)醫(yī)學(xué)科技手段的融合，做到繼承不泥古、創(chuàng)新不離宗，加速中西醫(yī)結(jié)合的創(chuàng)新實(shí)踐。
要全力打造西醫(yī)、中醫(yī)和中西醫(yī)結(jié)合聯(lián)動的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)格局。在未來的發(fā)展中，通過科學(xué)測算和嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)劃，加大政府財政和政策扶持力度。強(qiáng)化各級中醫(yī)醫(yī)院的中醫(yī)藥服務(wù)專業(yè)化屬性，形成與西醫(yī)醫(yī)院的差異化定位；推動在各地設(shè)立并健全中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院，在綜合醫(yī)院中增設(shè)中西醫(yī)結(jié)合科室，并在醫(yī)院和科室建設(shè)中，堅持以中醫(yī)整體思想為指導(dǎo)，以中醫(yī)辨證施治為核心方法論，全面整合西醫(yī)多元技術(shù)路徑、治療標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代醫(yī)療設(shè)備，不斷拓寬新興和交叉學(xué)科的知識、技術(shù)的應(yīng)用渠道。
要重點(diǎn)培育一支中西醫(yī)結(jié)合領(lǐng)域的專業(yè)化、復(fù)合型人才隊伍。在醫(yī)學(xué)院校開設(shè)中西醫(yī)結(jié)合課程。課程設(shè)置要扎根中醫(yī)基本規(guī)律和理論基礎(chǔ)，增加云計算、大數(shù)據(jù)、多組學(xué)研究、網(wǎng)絡(luò)藥理學(xué)、人工智能、生物信息、基因篩查、預(yù)查預(yù)警、再生醫(yī)學(xué)等為代表的新興和交叉學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，推動中西醫(yī)結(jié)合教育從形式結(jié)合向本質(zhì)結(jié)合轉(zhuǎn)變，真正體現(xiàn)現(xiàn)代醫(yī)療服務(wù)解決復(fù)雜疾病的能力和價值。
（作者為中華中醫(yī)藥學(xué)會副會長、天士力控股集團(tuán)董事局主席）
《 人民日報 》（ 2020年07月03日 19 版）
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